1
|
a)
|
Apakah perbezaan di antara pengajaran
secara inkuiri dan pengajaran secara penemuan?
|
Isnin, 5 November 2012
Kemahiran Proses Sains
Penyiasatan, eksperimen dan demonstrasi
Dalam pelaksanaan aktiviti pengajaran dan pembelajaran
sains, pelbagai kaedah digunakan untuk mengembangkan minda seseorang murid
dalam memperolehi pengetahuan yang bukan setakat daripada pengetahuan sedia
ada, tetapi juga melalui pengalaman pembelajaran. Berdasarkan kurikulum sains
sekolah rendah, guru memanipulasikan kaaedah
pengajaran dan pembelajaran dengan menggunakan kreativiti mereka sendiri
untuk memangkinkan pembelajaran dan murid memperoleh pengetahuan, kemahiran, sikap
dan nilai yang dihasratkan.Terdapat beberapa perbezaan bagi kaedah penyiasatan,
eksperimen dan demonstrasi seperti yang dinyatakan dalam jadual di bawah:
|
Ciri-ciri
|
Penyiasatan
|
Eksperimen
|
Demonstrasi
|
|
Maksud
|
Merupakan
kaedah saintifik mencari pengetahuan yang melibatkan kaedah mengenalpasti dan
formula sesuatu masalah
|
Kaedah
pengujian dengan matlamat menjelaskan realiti untuk meningkatkan pemahaman
sesuatu fenomena
|
Merupakan kaedah pengajaran dan pembelajaran
berpusatkan guru di mana guru akan memperlihatkan dan memperjelaskan sesuatu
uji kaji atau aktiviti di hadapan murid.
|
|
Objektif
|
Melatih
pelajar menguasai kemahiran sains, mengukur, membuat pembacaan
|
Untuk
menguji hipotesis dan memberi peluang murid menentukan aktiviti eksperimen
mengikut kesesuaian aras pemikiran murid
|
Untuk
membolehkan murid menguasai konsep dan prinsip dengan mudah dan mewujudkan
pengalaman berguna
|
|
Strategi pengajaran dan pembelajaran
|
Berpusatkan
murid dan bahan
|
Berpusatkan
murid dan bahan
|
Berpusatkan
guru dan bahan
|
|
Peranan
guru
|
Sebagai kolaborator
iaitu seorang rakan dalam penemuan sains
|
Sebagai
fasilitator semasa pelaksanaan aktiviti
|
Sebagai
penunjuk cara dan penyampai maklumat atau konsep sains yang ditunjukkan
|
|
Teknik aktiviti
|
Aktiviti
hands-on,minds-on, mencari maklumat daripada sumber rujukan seperti daripada media
cetak, media elektronik dan juga
daripada guru
|
Bersoal
jawab, menjalankan amali sains, perbincangan
|
Tunjuk
cara
|
Dari aspek objektif atau tujuan
kaedah digunakan melalui Konsep Daya di bawah tajuk Kesan Daya Terhadap
Pergerakan Kelajuan Objek, eksperimen dijalankan adalah untuk menguji hipotesis
dan kebenaran sesuatu konsep demi meningkatkan pemahaman terhadap sesuatu
fenomena. Kaedah penyiasatan pula adalah bertujuan untuk mendapatkan maklumat
bagi penyelesaian sesuatu masalah di samping dapat menyerapkan kemahiran
saintifik dalam diri murid tersebut. Kaedah demonstrasi pula dijalankan
biasanya apabila kaedah eksperimen tidak dapat dijalankan oleh murid secara
berkumpulan disebabkan oleh kekangan masa, bahaya akan peralatan yang terlibat
seperti penggunaan kaca sebagai radas amali untuk dikaitkan dengan daya geseran
dan kelajuan objek yang digerakkan di atasnya dan lemah kemahiran manipulatif
bagi kumpulan murid yang lemah membuat amali. Kumpulan murid ini ialah kumpulan
yang mempunyai tahap kognitif yang lemah dan tidak dapat mengendalikan
peralatan serta radas makmal dengan betul dan cermat.
Aspek
pelaksanaan kaedah ekperimen untuk aktiviti pengajaran dan pembelajaran Kesan
Daya Geseran Terhadap Kelajuan Pergerakan Objek, guru akan menentukan bentuk
aktiviti amali dan tempat pelaksanaan
yang akan dijalankan serta radas yang akan digunakan oleh murid-murid itu
nanti. Murid-murid pula akan melaksanakan amali mereka secara berkumpulan.Murid
menjalankan amali dengan menggerakkan sebuah kereta mainan di atas landasan
yang mempunyai jenis permukan berbeza iaitu licin, kasar dan sederhana licin
dan kasar. Murid akan mengumpul data dengan mencatat kelajuan dan jarak dilalui
oleh kereta mainan Bagi kumpulan murid yang aras kognitifnya agak lemah, guru
akan membimbing murid dan memberikan panduan dengan menyatakan arahan langkah
demi langkah yang harus diikuti oleh murid-murid dalam melaksanakan amali.
Berbeza dengan penyiasatan, aktiviti yang
dijalankan berdasarkan Konsep Daya di bawah tajuk Kesan Daya geseran Terhadap
Kelajuan Pergerakan Objek, adalah berdasarkan hands-on dan minds-on. Murid akan
mengenalpasti masalah dan membina hipotesis. Murid akan berusaha sendiri
mendapatkan maklumat tentang ciri-ciri daya geseran dan kaitan antara daya
dengan kelajuan dengan pergi ke pusat sumber untuk mencari dan merujuk maklumat
daripada bahan bercetak seperti ensiklopedia, majalah sains dan buku rujukan
lain atau ke makmal komputer bagi mendapatkan maklumat bahan media elektronik
dengan melayari laman internet yang berkaitan dengan tajuk tugasan. Segala
maklumat dan data akan dikumpul sebelum ianya dianalisis dan inferens dibuat.
Eksperiemen melalui amali akan dijalankan untuk menguji hipotesis dibina dan
mengesahkan maklumat daripada penyiasatan dijalankan.
Melalui
kaedah demonstrasi pula dengan Konsep Daya, guru menyediakan radas dan membuat
tunjuk cara di hadapan murid. Radas yang ditunjukkan oleh guru haruslah boleh
dilihat dengan jelas, begitu juga dengan panduan tatacara yang disampaikan oleh
guru semasa mununjuk cara. Selain itu, guru akan meminta murid membuat ramalan
tentang jumlah daya geseran dikenakan bagi kelajuan pergerakan objek di
permukaan yang berlainan berdasarkan 3 kaedah POE iaitu Predicting(meramal), Observe (pemerhatian) dan Explain (menerangkan).
Aspek
strategi pengajaran dan pembelajaran, eksperimen lebih kepada berpusatkan murid
dan bahan, di mana murid menjalankan sendiri amali secara berkumpulan bagi mendapatkan jawapan penyelesaian masalah
iaitu tanggapan tentang konsep Daya yang dipelajari. Mereka juga mengendalikan
peralatan dan radas makmal dengan betul,menyimpan semula dan melakar spesimen
serta radas digunakan yang mana secara tidak langsung mereka telah menggunakan
kemahiran manipulatif sains dalam aktiviti pembelajaran.
Demonstrasi
pula lebih berpusatkan guru dan bahan di mana guru banyak memainkan peranan
dalam memberi tunjuk cara langkah demi langkah di hadapan murid. Ia bertujuan
supaya murid lebih jelas dan dapat mengaitkan dengan konsep sains iaitu daya
yang mereka pelajari. Penggunaan bahan pula dapat membantu menjelaskan lagi
penyampaian guru selain dapat menarik minat murid terhadap aktiviti pengajaran
dan pembelajaran.Namun begitu, kaedah ini juga digunapakai untuk memperbetulkan
miskonsepsi mereka terhadap konsep Daya. Guru akan menunjukkan peristiwa
bercanggah melalui demonstrasi agar mereka menyedari bahawa tanggapan mereka
adalah tidak tepat selain mengukuhkan semula pengetahuan mereka.
Penyiasatan
lebih berpusatkan bahan dan murid. Murid akan menjalankan aktiviti untuk
mencari penyelesaian terhadap sifat ingin tahu mereka terhadap konsep sains.
Ini juga lebih menjurus kepada pendekatan inkuiri penemuan. Murid akan berasa
puas dengan hasil pembelajaran dicapai oleh usaha mereka sendiri. Bahan media
bercetak dan media elektronik membantu murid secara langsung dalam usaha
mendapatkan maklumat. Selain itu, pertukaran maklumat melalui perbincangan
bersama guru dan rakan juga dapat menjayakan lagi misi mereka untuk mengukuhkan
pemahaman terhadap Konsep Daya.
Peranan
guru dalam kaedah eksperimen adalah sebagai fasilitator iaitu memantau dan
mengawasi aktiviti yang dikendalikan oleh murid. Guru tidak akan terlibat
sepenuhnya dalam aktiviti amali kecuali bagi kumpulan yang lemah yang harus
dibantu dan dibimbing. Dalam kaedah demonstrasi pula, guru bertindak sebagai
penunjuk cara dan pembimbing dalam aktiviti yang dilaksanakan.Ini disebabkan
oleh kekangan-kekangan yang dihadapi sebagaimana
yang dinyatakan dalam perenggan awal tadi. Dalam kaedah ini juga, pendekatan
inkuiri Suchman iaitu “Permainan 20 Soalan” boleh digunakan yang mana guru
hanya memberi jawapan “ya” atau “tidak” kepada soalan yang dikemukan oleh
murid.Peranan guru dalam kaedah penyiasatan lebih kepada kolaborator dan juga
rakan dalam penemuan sains. Murid boleh mengemukakan soalan yang berkaitan
dengan konsep untuk meluaskan lagi pemahaman mereka.
Rancangan Pengajaran Harian Konstruktivisme
Soalan C
Cikgu Riz ingin mengajar konsep
terang dan gelap berdasarkan Standard Kandungan 4.1 dalam KSSR Tahun 2.
Rancangkan dua aktiviti pengajaran dan pembelajaran dengan menggunakan dua
strategi berbeza yang telah dibincangkan dalam Interaksi 3 bagi membolehkan
Cikgu Riz mencapai standard kandungan di atas. (10
markah)
Strategi Kecerdasan Pelbagai
Fasa
|
Isi pelajaran
|
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran
|
Catatan
|
Set Induksi
|
Mengenal pasti sumber cahaya
seperti matahari, lampu, lampu suluh dan api.
|
1. Guru menayangkan sedutan video
Upin dan Ipin sewaktu siang dan kemudian menayangkan lagi sedutan video Upin
dan Ipin semasa waktu malam.
Pemerhatian
2. Kemudian guru bertanya kepada
murid apa yang mereka dapat lihat.
“Berdasarkan gambar-gambar ini, apakah yang dapat kamu lihat?” Murid diberi peluang untuk membuat inferens melalui pemerhatian. Inferens
3. Guru akan membantu murid dengan
memberi klu sekiranya mereka masih tidak dapat meneka.
4. Jika murid berjaya menjawab dengan
betul, guru perlu memuji murid.
|
Visual
|
Penjanaan idea
|
Perbezaan keadaan cerah dan gelap. Membezakan
keadaan terang dan gelap melalui penyiasatan
|
1. Murid dibahagikan kepada 4 kumpulan.
2. Guru memberikan jadual perbezaan antara siang
dan malam.
3. Murid berbincang secara berkumpulan untuk
mengisi jadual tersebut. Mengapakah keadaan menjadi cerah pada waktu siang
dan gelap pada waktu malam.
|
Interpersonal
|
Penstrukturan Semula idea :
|
Menerangkan bagaimana bayang-bayang dihasilkan melalui
aktiviti.
|
1. Setiap kumpulan dibekalkan dengan lampu suluh.
2. Guru juga memberikan kadbod kepada setiap
kumpulan.
3. Murid dikehendaki meletakkan tangan di depan
lampu suluh dan memerhati bayang-bayang yang dihasilkan di atas kadbod. Murid
boleh membuat bentuk bayang-bayang mengikut bentuk yang mereka suka.
4. Kemudian, aktiviti tersebut diulang di luar
kelas.
Membuat perbandingan
|
Kinestetik
Visual
|
Aplikasi
|
Untuk Membezakan keadaan terang dan gelap melalui
penyiasatan.
|
1. Guru membawa murid-murid ke stor berdekatan.
Murid-murid masuk ke dalam stor mengikut kumpulan yang dibahagikan sebelum
ini. Kemudian, pintu stor ditutup.
|
Visual-Ruang
|
Refleksi
|
Perbincangan
|
1. Guru meminta murid untuk mengisi dan
menyiapkan lembaran kerja yang diberi.
2. Murid diminta menceritakan apa yang mereka
belajar sepanjang aktiviti tadi.
M Murid menyanyi lagu Upin dan Ipin dengan
iringan muzik
|
Visual
Interpersonal
Muzik
|
Lembaran kerja
Gambar A
Gambar B
Keadaan
|
Gambar A
|
Gambar B
|
Suasana
(gelap/cerah)
|
||
Lampu (ada/tiada)
|
||
Matahari
(ada/tiada)
|
||
Bintang
(kelihatan/tidak kelihatan)
|
Contoh Rancangan Perniagaan
RINGKASAN
EKSEKUTIF
Rancangan Perniagaan ini disediakan adalah bagi mendapatkan
pembiayaan kewangan dari CIMB bagi projek naiktaraf perniagaan pakaian saya
iaitu Fancy Apparel yang menempatkan kedai pakaian di The Store Sungai Buloh.
Berbekalkan pengetahuan melalui kursus jahitan dan
perniaagaan pakaian yang telah saya usahakan selama lima tahun di kedai Fancy Apparel di The Store
Sungai Buloh, saya bercadang untuk mendirikan kilang menjahit di Kuang, Selangor serta suntikan modal bagi
saya untuk memenuhi pasaran dari negara China dan Indonesia. Selain mempunyai
kedai, saya juga baru berjinak-jinak dengan perniagaan pakaian secara online
dan saya memerlukan suntikan modal bagi memenuhi permintaan yang agak tinggi
dari negara Indonesia dan China. Saya bercadang untuk memohon suntikan modal
sebanyak RM500,000.
Kos projek tersebut termasuklah pembelian peralatan kilang dan
premis kedai, ubahsuai premis, pembelian stok, perbelanjaan pra-operasi dan
modal pusingan. Daripada jumlah tersebut, saya bercadang untuk mendapatkan
bantuan pembiayaan CIMB sebanyak RM500,000 manakala sumbangan saya adalah
sebanyak RM100,000.
Lorong Anggerik, Kuang saya dapati adalah satu lokasi yang sesuai
untuk mendirikan kilang jahitan kerana ia merupakan satu perkampungan di mana
di kalangan penduduk di sini ramai yang terdiri dari surirumah. Persekitarannya
juga amat sesuai kerana ia terletak berhampiran di premis The Store Sungai Buloh,
pusat perniagaan kawasan Kuang dan Bukit Rahman Putra dengan dikelilingi oleh pelbagai
jenis taman perumahan dan terdapat beberapa buah kondominium dan melebihi 20
jenis perumahan berhampiran dengannya.
Dengan tahap persaingan yang sedikit dari pelbagai kedai
jahitan pakaian sedia ada, saya yakin dapat bersaing dengan mereka dengan
menguasai lebih kurang 80% daripada saiz pasaran dengan kekuatan pada kualiti
perkhidmatan dan harga yang berpatutan kerana saya menawarkan pakaian untuk ke
pejabat dan biasanya yang membuat tempahan sebelum ini ialah dari kalangan
penjawat awam seluruh sekitar Selangor. Saya juga mempunyai lebih 1000 orang
pelanggan tetap di mana purata tempahan sebulan ialah 350 orang belum termasuk
pelanggan yang menempah secara online.
Produk perkhidmatan saya yang lain antaranya baju
kurung/baju kebaya (sulam manik, sulam tampal, sulam kerawang), tudung sulam
manik/sulam kerrawang, baju melayu, seluar slack dan kemeja.
Berdasarkan trend
pasaran masa kini, pemerhatian saya mendapati bahawa permintaan
perkhidmatan jahitan semakin meningkat terutamanya kepada golongan penjawat
awam yang sibuk dan juga permintaan terhadapnya yang semakin memberangsangkan apatah
lagi untuk perayaan Hari Raya dan Hari Guru berikutan taraf hidup penjawat awam
yang semakin meningkat semenjak mendapat kenaikan gaji baru-baru ini.
Pemerhatian saya juga mendapati bahawa senario masa hadapan perniagaan saya
adalah cerah berdasarkan trend dan gaya hidup pelanggan yang mahukan keselesaan
dan kualiti perkhidmatan yang kemas, cepat, cekap dan efisien.
Saya berharap dengan bantuan CIMB ini akan dapat
merealisasikan rancangan perniagaan saya dan seterusnya dapat mengembangkan
potensinya bagi memajukan dan meningkatkan lagi ekonomi Bumiputera dalam bidang
fesyen dan pakaian.
1.0
PENDAHULUAN
1.1
Tujuan Penyediaan Rancangan Perniagaan
Tujuan Rancangan
Perniagaan ini disediakan adalah untuk mendapatkan kemudahan pembiayaan
sebanyak RM500,000 dari CIMB bagi membiayai pembinaan kilang, pembelian
peralatan, ubahsuai premis, pembelian stok, perbelanjaan pra-operasi dan modal
pusingan bagi pengoperasian kilang
jahitan di Kuang.
2.0 PERMOHONAN
DAN CADANGAN STRUKTUR PEMBIAYAAN
2.1 Permohonan
Pembiayaan
Kemudahan
pembiayaan yang dipohon adalah bagi keperluan kewangan seperti berikut:-
No.
|
Keperluan
|
RM
|
1
|
Mesin jahit biasa, mesin jahit tepi, mesin sulaman
|
170,000.00
|
2
|
Tanah
|
150,000.00
|
3
|
Bangunan kilang
|
200,000.00
|
4
|
Pembelian Stok – Kain, aksesori
|
2,000.00
|
5
|
Perbelanjaan pengurusan
|
5000.00
|
6
|
Perbelanjaan Pra-Operasi
|
10,000.00
|
7
|
Yuran Guaman
|
8,000.00
|
8
|
Modal Pusingan
|
140,000.00
|
9
|
Peralatan pejabat/kilang
|
100,000.00
|
Jumlah
|
500,000.00
|
2.2 Cadangan Struktur Pembiayaan
Sumbangan/Pembiayaan
|
%
|
RM
|
Pengusaha
- Deposit Belian Tanah, Yuran Guaman dan Stok Fabrik
|
20.00
|
100,000.00
|
Pinjaman CIMB
- Bangunan, Ubahsuai premis sedia ada,
Pembelian Stok Dan Modal Pusingan
|
80.00
|
500,000.00
|
Jumlah
|
100.00
|
600,000.00
|
3.0 LATAR BELAKANG USAHAWAN
3.1
Butir-butir Peribadi Usahawan
Nama : Ahmad Izaney B Abd Kadir
No. K/P : 781004-02-5840 (Salinan K/P di
LAMPIRAN 1)
Umur : 34 tahun
Tarikh Lahir : 04 Oktober 1978
Taraf Perkahwinan : Berkahwin
Warganegara : Malaysia
Alamat Sekarang : Lot 112B, Jalan Seri Indah 9B,
:47000
Sungai, Buloh,
:Selangor
Darul Ehsan
Alamat Tetap : Lot 112B, Jalan Seri Indah 9B,
:
47000 Sungai, Buloh,
:
Selangor Darul Ehsan
Telefon : bimbit:0193131906 pej: 03-61567454
Faks : 03-61562189
Pendidikan/Kemahiran/Kursus/Anugerah
:
Tahun
|
Institusi
|
Kelulusan/ Anugerah
|
2004
|
Matshuyuki
|
Kursus penggunaan mesin jahitan
|
2005-2011
|
KEMAS
|
Kursus Jahitan baju kurung/melayu
|
2012
|
Mekar Sdn Bhd
|
Kursus Pemborong di Ghuangzou
|
Nota: Sijil-sijil dilampirkan di LAMPIRAN
1
Pengalaman Kerja/Perniagaan :
Tahun
|
Majikan/Perniagaan
|
Pengalaman
|
2006-2010
|
Perniagaan di rumah
|
Tukang Jahit
|
2010 - Sekarang
|
Kedai Fancy Apparel
|
Pengusaha Kedai
|
2012
|
Fancy Apparel.com
|
Pemilik
|
Jawatan Dalam Pertubuhan Sosial Dan
Politik :
Nama Pertubuhan
|
Jawatan Dipegang
|
Tempoh
|
JKKK Kampung Melayu Sungai Buloh
|
Bendahari
|
5 tahun
|
Jurubank :
Nama Dan Alamat Bank
|
Jenis & No. Akaun
|
Tarikh Dibuka
|
Alliance Band Berhad
|
Semasa
|
03/01/2006
|
Pendapatan Bersih :
Pendapatan
|
RM
|
Perbelanjaan
|
RM
|
Gaji Bersih
|
5,000
|
Belanja Sara hidup
|
1,000
|
Pendapatan Lain – Sewa Rumah
|
1,000
|
Kad kredit
|
200
|
Jumlah Pendapatan (A)
|
6,000
|
Jumlah Perbelanjaan (B)
|
1,200
|
Pendapatan Bersih (A) –(B)
|
4,800
|
Harta & Liabiliti :
Harta
|
Nilai Pasaran
RM
|
Liabiliti
|
Baki
Semasa
RM
|
Rumah teres
|
250,000
|
Kad kredit
|
5,000
|
Kereta
|
130,000
|
||
Jumlah Harta (A)
|
380,000
|
Jumlah Liabiliti (B)
|
5,000
|
Harta Bersih (A) –(B)
|
375,000
|
3.2
Butir-butir Rakan Kongsi
Nama : Sulia Binti Suhed
No. K/P : 810824035068 (Salinan K/P di LAMPIRAN
3)
Tarikh Lahir : 24 Ogos 1981
Warganegara : Malaysia
Umur : 31
tahun
Alamat Sekarang : Lot 112B, Jalan Seri Indah 9B,
:47000
Sungai, Buloh,
:Selangor
Darul Ehsan
Alamat Tetap : Lot 112B, Jalan Seri Indah 9B,
:
47000 Sungai, Buloh,
:
Selangor Darul Ehsan
Telefon : bimbit: 013-2384910 pej: 03-61567454
Faks : 03-61562189
Pendidikan/Kemahiran/Kursus :
Tahun
|
Institusi
|
Kelulusan/ Anugerah
|
2004
|
Matshuyuki
|
Kursus penggunaan mesin jahitan
|
2005-2011
|
KEMAS
|
Kursus Jahitan baju kurung/melayu
|
2012
|
Mekar Sdn Bhd
|
Kursus Pemborong di Ghuangzou
|
Nota: Sijil-sijil dilampirkan di LAMPIRAN
2
Pengalaman Kerja/Perniagaan :
Tahun
|
Majikan/Perniagaan
|
Pengalaman
|
2006-2010
|
Perniagaan di rumah
|
Tukang Jahit
|
2010 - Sekarang
|
Kedai Fancy Apparel
|
Pengusaha Kedai
|
2012
|
Fancy Apparel.com
|
Pemilik
|
Jawatan Dalam Pertubuhan Sosial Dan
Politik :
Nama Pertubuhan
|
Jawatan Dipegang
|
Tempoh
|
Persekutuan Pengakap Malaysia
|
Pesuruhjaya Daerah
|
3 tahun
|
Jurubank :
Nama Dan Alamat Bank
|
Jenis & No. Akaun
|
Tarikh Dibuka
|
Maybank Sungai Buloh
|
Simpanan semasa
|
03/01/2007
|
Pendapatan Bersih :
Pendapatan
|
RM
|
Perbelanjaan
|
RM
|
Gaji
|
3000
|
Pinjaman kenderaan
|
500
|
Kad kredit
|
200
|
||
Jumlah Pendapatan (A)
|
3000
|
Jumlah Perbelanjaan (B)
|
700
|
Pendapatan Bersih (A) –(B)
|
2300
|
Harta & Liabiliti :
Harta
|
Nilai Pasaran
RM
|
Liabiliti
|
Baki
Semasa
RM
|
Rumah
|
200,000
|
Kereta
|
50,000
|
Kad kredit
|
3,000
|
||
Jumlah Harta (A)
|
200,000
|
Jumlah Liabiliti (B)
|
53,000
|
Harta Bersih (A) –(B)
|
147,000
|
4.0 PROFIL PROJEK
4.1 Perniagaan
Dicadang
Nama Perniagaan :
Fancy Apparel
Nama Didaftarkan : Fancy Apparel
No. Pendaftaran : 001234567-U
(Rujuk Sijil Pendaftaran di LAMPIRAN 3)
Alamat Perniagaan : Lorong Anggerik, Kuang
(Rujuk perkara 6.2 di bawah untuk peta
lokasi)
Tarikh Didaftarkan : 03/01/2006
Tarikh Mula Niaga : 16/01/2006
Bentuk Perniagaan : Perkongsian
Pemilik : 1) Ahmad Izaney B
Abd Kadir
2) Sulia Binti Suhed
Jenis Perniagaan : Perniagaan Pakaian
5.0 ASPEK
PENTADBIRAN & PENGURUSAN
5.1 Carta
Organisasi
|
|||||||||||||||||||
 |
|||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||
 |
|||||||||||||||||||
 |
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
||||||||||||||||
5.2 Senarai Pekerja Utama Dan Tugas
Nama : Ahmad
Izaney Abd Kadir
Jawatan : Pengurus
Pengalaman : Rujuk Profil Pemilik di Perkara 3.1 di atas
Gaji Bulanan : RM5000.00
Tugas : Mengurus operasi, pentadbiran dan
kewangan
Nama : Suri Binti Suhed
Jawatan : Supervisor
Kelulusan : Diploma Pengurusan Perniagaan
Pengalaman Kerja : Pengurus Secret Recipy cawangan Tun Dr
Ismail
Gaji Bulanan : RM1,800.00
Tugas : Menyelia keseluruhan operasi kedai
Nama : Che Zarina Zakaria
Jawatan : Tukang Jahit
Kelulusan : Diploma Fesyen Antarabangsa
Pengalaman Kerja : 4 tahun
Gaji Bulanan : RM1200.00
Tugas : Menjahit
Nama : Zulkifli Hamid
Jawatan : Tukang Jahit
Kelulusan :Diploma Seni Fesyen
Pengalaman Kerja : 4 tahun
Gaji Bulanan : RM1200.00
Tugas : Menjahit
Nama : Marina Rozlan
Jawatan : Kerani am
Kelulusan : Diploma
Pengalaman Kerja : 4 tahun
Gaji Bulanan : RM1300.00
Tugas : Mencatat pesanan, merekod aktiviti
kewangan
Nama : Shahidah Azlan
Jawatan : Jurujual
Kelulusan : SPM
Pengalaman Kerja : 4 tahun
Gaji Bulanan : RM700.00
Tugas : Mencatat pesanan, merekod aktiviti
kewangan
6.0 ASPEK OPERASI
6.1
Lokasi Premis Cadangan
Lorong Anggerik, Kuang
6.2
Peta Lokasi Cadangan
Peta Lokasi Cadangan
6.3
Waktu / Hari Perniagaan
Waktu Perniagaan : 10.00 Pagi hingga 10.00 Malam
Hari Dibuka : Isnin Hingga Ahad
(Nota: Ahad dan Cuti Umum dibuka hingga 2.00 Petang)
Hari Cuti : Hari Raya Aidilfitri &
Hari Raya Haji
6.4
Gambar Premis/ Perniagaan sedia ada
6.4.1
Gambar Premis Cadangan
6.5
Susun atur Premis Cadangan
6.6
Bekalan Bahan Jahitan
Bekalan bahan jahitan
dibeli dari pembekal-pembekal seperti berikut:-
Bil
|
Pembekal
|
Lokasi
|
Fabrik /aksesori
|
Terma
(Kredit/Tunai)
|
1
|
Jackell
|
Kuala Lumpur
|
Fabrik
|
Tunai
|
2
|
Nagoya
|
Shah Alam
|
Fabrik
|
Tunai
|
3
|
Chantek Aksesori
|
Sungai Buloh
|
Aksesori jahitan
|
Tunai
|
4
|
Shen Tai, Ghuangzou
|
China
|
Fabrik
|
Tunai
|
6.7
Aliran Proses
6.7.1
Jualan Pelanggan Walk-In
|
(b) Proses Jahitan
(c) Pembayaran Oleh Pelanggan
6.7.2 Jualan
Pelanggan Online
(a)
Arahan Kerja (Work Order) Dari Pelanggan
(b) Proses Jahitan
(c) Penghantaran Dan Pembayaran
Pelanggan
6.8
Senarai Perkhidmatan Jahitan
Bil
|
Jenis Perkhidmatan
|
Harga
(RM)
|
1
|
Baju kurung biasa
|
30.00
|
2
|
Baju kurung moden/Pahang/
|
40.00
|
3
|
Baju kurung biasa (sutera batik)
|
50.00
|
4
|
Baju kurung moden/Pahang (sutera batik)
|
60.00
|
5
|
Baju Melayu
|
60.00
|
6
|
Kemeja
|
30.00
|
7
|
Seluar
|
70.00
|
8
|
Tudung
|
10.00
|
9
|
Sulaman kerrawang/manik
|
30.00 (dua lengan)
60.00 (dua lengan dan bawah baju)
|
10
|
Sulaman tudung
|
20.00
|
11
|
Menjual pakaian siap
|
RM99.00-RM199.00
|
6.9
Keupayaan Pengeluaran Dan Jualan Minima (Sebulan)
Produk
|
Mesin
|
Unit Mesin
|
Penggunaan
Mesin -
|
Kuantiti pakaian mampu disiapkan
|
Kapasiti Hasil maksima
|
Anggaran Jualan Sebulan
(Helai)
(Anggaran)
|
Anggaran Jualan Maksima
Sebulan
(RM)
|
|
Sehari
(10 Jam)
|
Sebulan
(276 jam)
|
|||||||
Pakaian siap
|
-
|
-
|
-
|
150
|
4500.00
|
|||
Tempahan
|
10
|
10
|
4 helai satu mesin
|
40 helai
|
1200 helai
|
480
|
14,400.00
|
|
18,900.00
|
||||||||
Nota: Dengan 10
unit mesin jahit, kedai jahit ini mampu mengeluarkan purata 4 pasang pakaian
dengan satu mesin dapat disiapkan setiap hari.
7.0 ASPEK PEMASARAN
7.1
Sasaran, Saiz & Syer Pasaran
(Pelanggan Walk-In)
No.
|
Segmen Pasaran/ Pelanggan
(Dalam Radius
5 km)
|
Populasi
(A)
|
Peratus Menghantar
Tempahan
(B)
|
Purata Belanja
(Sebulan)
RM
(C)
|
Saiz Pasaran
(Sebulan)
RM
(D) = (A)x(B)x(C)
|
Peratus
PeganganSyer Pasaran
(E)
|
Jangkaan Pegangan Syer Pasaran
(Sebulan)
RM
(F) = (D)x(E)
|
1
|
SK Sungai Buloh
|
130 keluarga
|
80%
|
100.00
|
10,400.00
|
40%
|
4160.00
|
2
|
SK Bukit Rahman Putra
|
160
Keluarga
|
60%
|
100.00
|
9,600.00
|
40%
|
3840.00
|
3
|
SK Sungai Pelong
|
190
keluarga
|
80%
|
100.00
|
15,200.00
|
40%
|
6080.00
|
4
|
SMK Bukit Rahman Putra
|
180
keluarga
|
50%
|
150.00
|
13,500.00
|
40%
|
5400.00
|
5
|
SMK Bukit Gading
|
160
Keluarga
|
50%
|
150.00
|
12,000.00
|
40%
|
4800.00
|
6
|
PPD Gombak
|
115
Keluarga
|
60%
|
150.00
|
10,350.00
|
40%
|
4140.00
|
7
|
SK Kuang
|
180
Keluarga
|
60%
|
100.00
|
10,800.00
|
40%
|
4320.00
|
JUMLAH (RM)
|
818,50.00
|
327,40.00
|
|||||
7.2
Analisa Pesaing
No.
|
Pesaing
|
Kekuatan
|
Kelemahan
|
1
|
Normah Taylor
|
Dekorasi
kedai kurang menarik, layanan kurang mesra, perkhidmatan kurang cekap
|
|
2
|
Marina Tukang Jahit
|
Lokasi yang strategik, layanan yang mesra.
|
Harga agak mahal, kuantiti yang terhad
|
3
|
Mimi Tukang Jahit
|
Harga yang murah dan cepat.
|
Kualiti jahitan kurang memuaskan
|
7.2.1
Gambar Premis Pesaing
Gambar
Pesaing 1 – Kedai Ina Tukang Jahit
Gambar
Pesaing 2 – Kedai Wati Tukang Jahit
Gambar
Pesaing 3 – Kedai Nora Taylor
7.3
Strategi Pemasaran
7.3.1
Pengiklanan
- Melancarkan
laman web perniagaan.
- Mengedarkan pamplet beserta kupon harga
istimewa di surau, masjid, sekolah berhampiran dan peti surat setiap rumah.
- Agen (pelanggan tetap)
7.3.2
Promosi
- Promosi sepanjang musim perayaan seperti
Hari Raya Puasa dan Hari Raya Haji.
- Penajaan
hari sukan sekolah-sekolah sekitar.
7.3.3
Harga
- Harga istimewa untuk pelanggan tetap.
-
Perkenalkan kepada seorang rakan
percuma kupon bernilai RM10.00
7.3.4
Edaran
- Menyedia penghantaran percuma kepada
pelanggan sekitar 10km
8.0
ASPEK KEWANGAN
8.1
Keperluan Kewangan
No.
|
Keperluan
|
RM
|
Catatan
|
1
|
Peralatan Dobi
|
170,000.00
|
Rujuk Sebutharga Pembekal di Lampiran
6
|
2
|
Peralatan Kedai & Premis
|
5,000.00
|
Rujuk Sebutharga Pembekal di Lampiran
6
|
3
|
Ubahsuai & Dekorasi
|
15,000.00
|
Rujuk Seburharga Kontraktor di Lampiran
6
|
4
|
Pembelian Stok [Bahan cucian]
|
2,000.00
|
Bahan Cucian untuk bekalan sebulan
|
5
|
Deposit Sewa Premis
|
5,000.00
|
Deposit Sewa 2+ 1 Bulan Dan Deposit Api & Air
|
6
|
Perbelanjaan Pra-Operasi
|
10,000.00
|
Perbelanjaan promosi, pengiklanan & perasmian
|
7
|
Yuran Guaman
|
3,000.00
|
Yuran Guaman penyediaan dokumen perjanjian
|
8
|
Modal Pusingan
|
40,000.00
|
Keperluan Modal Pusingan selama 3 bulan
|
Jumlah
|
250,000.00
|
8.2
Unjuran Jualan
Tahun Pertama
Jan 13
|
Feb 13
|
Mac 13
|
Apr 13
|
Mei 13
|
Jun 13
|
Jumlah
|
18000
|
24000
|
55000
|
70000
|
80000
|
120,800
|
|
Julai 13
|
Ogos 13
|
Sept 13
|
Okt 13
|
Nov 13
|
Dis 13
|
Jumlah
|
140,0000
|
160,000
|
210, 000
|
230,000
|
230,500
|
340,000
|
|
RM1678,300.00
|
Tahun Kedua
Jan 14
|
Feb 14
|
Mac 14
|
Apr 14
|
Mei 14
|
Jun 14
|
Jumlah
|
19000
|
25000
|
56500
|
71000
|
82000
|
122000
|
|
Julai 14
|
Ogos 14
|
Sept 14
|
Okt 14
|
Nov 14
|
Dis 14
|
Jumlah
|
142000
|
162000
|
212000
|
235000
|
236000
|
345000
|
|
RM1707,500.00
|
8.3
Kos Jualan Perkhidmatan
8.3.1
Kos Bahan Jahitan
Kos Bahan Jahitan adalah
dianggarkan lebih kurang 5.0% daripada nilai Jualan.
8.3.2
Kos langsung – Elektrik & Air
Kos Elektrik dan Air adalah dianggarkan lebih kurang 10.0%
daripada nilai Jualan.
8.3.3
Kos Langsung – Gaji Pekerja
No.
|
Jawatan
|
Bilangan
|
Gaji Kasar (RM)
|
Jumlah
Gaji Kasar (RM)
|
KWSP
13%
(RM)
|
SOCSO
0.5%
(RM)
|
1
|
Penyelia Kedai/Juruwang
|
1
|
1,200
|
1,200
|
156.00
|
6.00
|
2
|
Tukang Jahit
|
10
|
900
|
9,000
|
1170.00
|
45.00
|
3
|
Jurujual
|
1
|
900
|
900
|
||
Jumlah
|
11
|
-
|
10,200
|
520.00
|
37.00
|
8.4
Sewa Premis
Kedai
Fancy Apparel telah habis dibayar dan kini menjadi hak milik penuh.
8.5
Gaji Pengurus
No.
|
Jawatan
|
Bilangan
|
Gaji Kasar (RM)
|
Jumlah
Gaji Kasar (RM)
|
KWSP
13%
(RM)
|
SOCSO
0.5%
(RM)
|
1
|
Pemilik / Pengurus
|
1
|
5,000
|
5,000
|
||
Jumlah
|
1
|
-
|
5,000
|
8.6
Susutnilai Harta Tetap
8.6.1 Harta
Tetap Yang Akan Dibeli
No.
|
Harta Tetap
|
Bilangan
|
Harga Kos (RM)
|
Jumlah
Harga Kos (RM)
|
Kadar Susutnilai
(%)
|
Susutnilai
Tahunan
(RM)
|
1
|
Peralatan Mesin Jahit
|
|||||
Mesin Sulam
Mesin Jahit Tepi
Mesin Jahit Biasa
|
1
2
10
|
|||||
170,000.00
|
20.00
|
34,000.00
|
||||
Jumlah Kecil
|
170,000.00
|
20.00
|
34,000.00
|
|||
2
|
Peralatan Kedai & Kilang
|
|||||
Papan tanda
|
1
|
3,000.00
|
3,000.00
|
20.00
|
600.00
|
|
Kaunter & Sofa
|
1
|
8,000.00
|
8,000.00
|
20.00
|
1,600.00
|
|
Peralatan Menjahit
Tanah
Bangunan
|
LS
|
10,000.00
130,000.00
200,000.00
|
10,000.00
130,000.00
200,000.00
|
20.00
20.00
|
8000.00
|
|
Jumlah Kecil
|
351,000.00
|
20.00
|
10,200.00
|
|||
3
|
Ubahsuai & Dekorasi
|
LS
|
-
|
15,000.00
|
20.00
|
3,000
|
Jumlah Besar
|
366,000.00
|
44,200.00
|
8.7
Jadual Pengiraan Bayaran Balik Pembiayaan/
Pinjaman
Rujuk
LAMPIRAN
8.8
Unjuran Kewangan
8.8.1
Unjuran Akaun Untung & Rugi
Rujuk Muka Surat 20 dan 21 untuk Unjuran Akaun Untung Rugi bagi tahun
pertama dan tahun kedua.
8.8.2
Unjuran Aliran Tunai
Rujuk Muka Surat 22 dan 23 untuk Unjuran Aliran Tunai bagi tahun pertama
dan tahun kedua.
Fancy Apparel
Unjuran Akaun Untung Rugi bagi tahun
berakhir 2013
PERBELANJAAN
|
RM
|
PENDAPATAN
|
RM
|
|
Gaji
|
120,000
|
Hasil Jualan
|
1678,300
|
|
Alatan Menjahit
|
18,000
|
|||
Insurans
|
600
|
|||
Untung Bersih
|
29,400
|
Fancy Apparel
Unjuran Akaun Untung Rugi bagi tahun
berakhir 2014
PERBELANJAAN
|
RM
|
PENDAPATAN
|
RM
|
|
Gaji
|
129,600
|
Hasil Jualan
|
1707500,000
|
|
Alatan Menjahit
|
24,000
|
|||
Insurans
|
12,000
|
|||
Untung Bersih
|
Fancy Apparel
Akaun Untung Rugi bagi tahun berakhir
2012
PERBELANJAAN
|
RM
|
PENDAPATAN
|
RM
|
|
Gaji
|
120,000
|
Hasil Jualan
|
310,000
|
|
Alatan Menjahit
|
32,000
|
|||
Insurans
|
600
|
|||
Untung Bersih
|
157,400
|
8.9 Analisa
Unjuran Kewangan
8.9.1 Analisa
Titik Pulang Modal (TPM)
Kos Tetap
=
(Jualan – Kos
Berubah) / Jualan
= RMxx,xxx
|
(RMxx,xxxx – RMxx,xxx) / RMxxx,xxx
= RMxx,xxx
TPM Sebulan = RMxx,xxx (di atas)
dibahagi 12
8.9.2
Margin Untung Kasar (%)
= Jualan - Kos Jualan
|
Jualan
= RMxxx,xxx – RMxx,xxx
RMxxx,xxx
= xx.xx%
Nota:
1)
Kos Jualan
untuk perniagaan Kedai Jahit dikira dengan kaedah berikut:-
Stok Permulaan xx,xxx
Campur : Belian xxx,xxx
Tolak : Stok
Akhir xx,xxx
 |
xxx,xxx
 |
Campur : Kos Langsung – Api & Air xxx,xxx
: Kos Langsung – Gaji/KWSP/SOCSO Pekerja xxx,xxx
Kos Jualan xxx,xxx |
2)
Ambil
angka jumlah Unjuran Kewangan Tahun Pertama
8.9.3
Margin Untung Bersih (%)
= Untung
Kasar – Jumlah Perbelanjaan
|
Jualan
= RMxxx,xxx – RMxx,xxx
RMxxx,xxx
= xx.xx%
Nota:
1)
Untung
Kasar = Jualan – Kos Jualan
2)
Jumlah
Perbelanjaan = Kesemua Jumlah Kos
Operasi & Pentadbiran, Kos Selain Operasi, Kos
Kewangan
dan Kos Pemasaran dan Jualan.
3) Ambil angka jumlah Unjuran Kewangan Tahun
Pertama
9.0 CAGARAN
& JAMINAN DICADANG
9.1
Cagaran Rumah
No.
|
Pemilik
|
Alamat
Hak Milik
|
Keluasan
|
Nilai Pasaran (RM)
|
1
|
Ahmad Izaney B Abd Kadir
|
No 324, Bandar Perdana, Sungai Petani, Kedah
|
22x70
|
560,000.00
|
9.2
Amanah Saham Bumiputera
No.
|
Pemilik
|
No. Akaun
|
Nilai Cagaran (RM)
|
1
|
Ahmad Izaney B Abd Kadir
|
256214-14-3265
|
100,000.00
|
9.3
Jaminan Pihak Ketiga
No.
|
Penjamin
|
No.
Kad Pengenalan
|
1
|
Sulia Binti Suhed
|
810824035068
|
10.0 JADUAL
PERLAKSANAAN PROJEK
No.
|
Perlaksanaan
|
Tarikh Jangkaan
|
1
|
Permohonan Pembiayaan
|
09/07/2012
|
2
|
Temuduga Pertama
|
09/08/2012
|
3
|
Temuduga Kedua
|
25/08/2012
|
4
|
Kelulusan
|
02/09/2012
|
5
|
Proses Dokumentasi & Guaman
|
02/10/2012
|
6
|
Pengeluaran Wang
|
17/10/2012
|
7
|
Urusan jual beli tanah
|
17/01/2013
|
7
|
Pembinaan bangunan
|
17/08/2013
|
8
|
Pembelian Stok
|
18/08/2013
|
9
|
Kilang beroperasi sepenuhnya
|
18/09/2013
|
11.0 KESIMPULAN
Dengan TEKUN
ini, saya yakin dapat memulakan perniagaan kedai dobi saya dengan menawarkan
pakej perkhidmatan dobi yang lengkap dan kompetitif kepada pelanggan dan
seterusnya mampu bersaing di pasaran tempatan. Dengan khidmat nasihat pihak TEKUN
juga saya pasti projek cadangan saya akan berjaya dan terus berkembang pesat.
Oleh itu, saya
berharap agar pihak [agensi pembiaya/ bank] dapat mempertimbangkan permohonan
pembiayaan saya ini bagi membolehkan saya merealisasikan impian saya membuka kilang
jahitan di Lorong Anggerik, Kuang
LAMPIRAN 1
Kad Pengenalan
Pemilik
LAMPIRAN 2
Sijil
LAMPIRAN 3
Sebut Harga
Pembekal (Peralatan Mesin)
RUJUKAN
1.Arnida
Abdullah , Dalilah Mohd Rubi , Suriani Mohamed ,Faridah Mariani Johar (2007) ,
Perniagaan dan Keusahawanan , Open
University Malaysia
2.Rashidah
Mat Nor ( 2009) , Buat Duit dengan Kedai Jahit , PTS Profesional
Publishing
Sdn Bhd
3.
Pusat Perkembagan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia ( 2000) , Buku
Teks
Kemahiran Hidup Tingkatan 1 ,
Kementerian Pelajaran Malaysia
Langgan:
Catatan (Atom)